Éducation au développement durable

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consultation villes et territoires de demain Le Ministère de la Transition Écologique et Solidaire et le Ministère de la Cohésion des Territoires lancent une consultation en ligne, du 2 mai au 17 juillet 2018, afin de construire des « Livrets citoyens » des villes et des territoires de demain.

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Une semaine aux couleurs des villes et territoires de demain

La semaine européenne du développement durable (SEDD) est une manifestation annuelle d’ampleur européenne organisée du 30 mai au 5 juin. Elle a pour objectif de promouvoir le développement durable et ses enjeux. Pour l’édition 2018, la thématique retenue est « Villes et Territoires de demain ».

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« Nés quelque part », présentée par l’Agence Française de Développement et Ars Anima à Strasbourg, du 24 mai au 1^er juillet.

ademe quelles villes pour demain Comment freiner l'étalement urbain ? Comment rendre les villes durables, agréables à vivre et accessibles à tous ? C'est à ces questions que répond le guide pratique de l'Ademe "Quelles villes pour demain ?"

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HUMAN, le projet pédagogique
Agriculture – Éducation et développement durable

Deux séries de 5 films vidéo ont été spécialement réalisées pour le public scolaire (collège et lycée) par la Fondation GoodPlanet, à partir d’images du film HUMAN de Yann Arthus-Bertrand, œuvre soutenue par la Fondation Bettencourt Schueller. Chacune de ces séries se décline autour d’une thématique dédiée : « Agriculture » et « Éducation et développement durable »

entrez dans le paysage - AFB La ressource numérique Entrez dans le paysage offre aux enseignants des outils et une méthode pour mener à bien des projets interdisciplinaires dans le cadre de l’éducation au développement durable au cycle 4 ainsi qu’au lycée.

rapport ODD 2017 En adoptant le Programme 2030 pour le développement durable, les dirigeants du monde ont décidé d'affranchir l’humanité de la pauvreté, d'assurer la bonne santé de la planète pour les générations futures, et de construire des sociétés pacifiques, ouvertes à tous pour permettre à chacun de vivre dans la dignité.
La mise en œuvre a commencé, mais le temps presse.

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dgesco tweet Eduscol lance "MardiEDD", information hebdomadaire sur l'EDD sur Twitter, quelle qu'elle soit.

Voici le lien de la première édition : https://twitter.com/hashtag/MardiEDD?src=hash&lang=fr

AFD ODD 250

En 2015, tous les pays du monde se sont accordés sur 17 objectifs universels de développement durable pour mettre fin à la pauvreté, lutter contre les inégalités et les injustices, faire face au changement climatique et construire un monde en commun d’ici à 2030.

Découvrez les 17 ODD et comprenez comment l'AFD met en oeuvre des actions pour atteindre ces objectifs.

uncc learn changement climatique Après le lancement de la version anglaise il y a deux mois, le module spécialisé en ligne sur les enfants et les changements climatiques, développé par UN CC:Learn and UNICEF, est maintenant disponible en français et en espagnol! Ce module spécialisé vise à sensibiliser et à faire connaître l'impact des changements climatiques sur les enfants, à discuter des possibilités d'action et à donner une perspective de l'enfance sur la façon de faire face à cette crise mondiale.

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le reseau en action unesco Citoyens du monde connecté : l'UNESCO publie le guide de l'enseignant pour le développement durable

Le guide «Le réSEAU en action : Citoyens du monde connectés pour le développement durable » à l’intention des enseignants a pour but d’initier ces derniers à l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) et à l’éducation en vue du développement durable (EDD). Il propose aux enseignants du secondaire des idées et des activités pour aider les élèves à devenir des citoyens du monde et des acteurs du développement durable.

150 cartes et un ensemble de données, pour visualiser les progrès accomplis

pour atteindre les 17 ODD, une publication en anglais de la Banque mondiale

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Eric Thybaud - les perturbateurs endocriniens

Comment étudier l’impact des substances chimiques sur la santé humaine et sur la santé des écosystèmes? Dans cette vidéo, Eric Thybaud, chercheur à l'INERIS, fait le point sur les perturbateurs endocriniens, et montre comment, grâce à la plateforme expérimentale mésocosme, on peut mesurer leur impact global sur l’environnement.

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Human canope screen À partir du film documentaire HUMAN de Yann Arthus-Bertrand, réalisé par la Fondation GoodPlanet, 5 films ont été spécialement réalisés pour le public scolaire (collège et lycée). Autour de la thématique « Éducation et développement durable », chaque film dresse un état des lieux de la scolarisation dans le monde et démontre son rôle indispensable dans le développement des sociétés.

Réseau Canopé en propose des exploitations pédagogiques sur son site

Enseignants, élèves, vous trouverez à travers ces pages des informations nécessaires pour intégrer le Développement Durable dans vos enseignements et vos projets d'établissement. Une actualité, régulièrement mise à jour, vous permettra de rester au courant des évolutions constantes de la recherche, des pratiques pédagogiques et d'événements concernant ce thème. Nous vous souhaitons une bonne navigation ...

Ministère de l'Écologie, du Développement Durable et de l'Énergie
Ministère de l'Éducation nationale
- site du ministère
- Éducation au développpement durable - EDUSCOL

Le ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie propose la version 2016 des «chiffres clés du climat » qui s'inscrit dans le contexte de la COP 21. C'est une version enrichie, on y trouvera, par exemple, en plus par rapport à l'édition précédente une double page sur l'agriculture et les émissions liées à l'utilisation des terres, leur changement et la forêt. A noter, les nombreux graphiques, tableaux et croquis qui peuvent servir pour illustrer exposés, conférences ou cours...

C'est ici

Le GIEC affirme dans son 5ème rapport (2013) que le réchauffement est « sans équivoque » et il ajoute : « il est exextrêment probable [probabilité de 90%] que l'influence humaine sur le climat a été la cause dominante du réchauffement observé depuis le milieu du vingtième siècle ».

Apprendre le respect de la biodiversité et du vivant sous ses différentes formes peut aussi se faire par la mise en œuvre et la gestion d'un «coin nature » à proximité des lieux de vie ou d'apprentissage...

Les gaz à effet de serre (GES) sont naturellement présents dans l'atmosphère de notre planète, ils retiennent une partie de la chaleur que nous recevons du soleil ce qui permet d'avoir une température relativement stable à la surface de la Terre et à la vie de se développer dans de bonnes conditions.

L'Agence française pour la biodiversité est un établissement public du ministère de l’Environnement, de l’Énergie et de la Mer. Elle exerce des missions d’appui à la mise en oeuvre des politiques publiques dans les domaines de la connaissance, la préservation, la gestion et la restauration de la biodiversité des milieux terrestres, aquatiques et marins. Elle vient en appui aux acteurs publics mais travaille également en partenariat étroit avec les acteurs socio-économiques. Elle a aussi vocation à aller à la rencontre du public pour mobiliser les citoyens en faveur de la biodiversité.

Sous le parainage de l'Université Grenoble Alpes (UGA) et la communauté d'Universités et Etablissements Grenoble Alpes (ComUE), ce site (conçu et préparé par des scientifiques) en accès libre propose à tout lecteur curieux de son environnement des articles abondamment illustrés et signés par leurs auteurs qui décrivent et expliquent les phénomènes. Tous les textes font l'objet d'une expertise par un comité éditorial. Les lecteurs peuvent joindre les auteurs et commenter les articles...

La COP21 a permis l'adoption de l'accord de Paris en décembre 2015. Son objectif est de limiter le réchauffement climatique à + 2 degrés Celsius au maximum d'ici la fin du XXIe siècle.

A l'occasion de la Fête de la science, rencontre avec Pierre Coupel, scientifique francophone du programme GreenEdge, ayant participé à la mission du brise-glace canadien Amundsen en juin-juillet 2016, en mer de Baffin. Conférence organisée par le groupe académique Education au développement durable, l’Atelier Canopé 92 - Suresnes et le programme GreenEdge.

Les émissions de CO2 provoquent également le réchauffement des océans. C'est une menace écologique majeure – elle reste pourtant mal comprise et peu médiatisée.

En un peu plus de quarante ans (de 1970 à 2012) les populations de vertébrés ont diminué de 58 % ; la diminution atteint 81 % pour les seuls milieux d'eau douce. Le rapport «Planète vivante» publié par le fond mondial pour la nature du WWF indique qu'à ce rythme les populations de vertébrés pourraient diminuer à près des deux tiers d'ici 2020, soit en cinquante ans.

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